Ciao sono Irene,
Filosofa della narrazione.

Utilizzo la narrazione come strumento terapeutico, di fioritura interiore, di scoperta e di esplorazione.

Su di me

Filosofa della narrazione e counselour educativo, mi occupo di pedagogia della lettura e di relazione di aiuto, oltre che di coordinamento e progettazione educativa per una cura rivolta a tutte le fasi evolutive della vita: bambino, adulto, anziano. Pratico Kundalini yoga da 10 anni e nuoto dall’età di 6 anni. Sono appassionata di pittura ad acquerello e di fotografia. Adoro gli animali e trascorrere giornate immersa nell’arte e nella cultura.

Servizi

Cosa posso fare per te nel concreto?
I percorsi sono tanti, scopri il servizio che fa per te.

Formazione accademica

In ambito universitario,
sanitario o personale.

Laboratori educativi

Progetti educativi, attività
e consulenze narrative.

Pratiche di fioritura

Percorsi filosofico-narrativi individuali,
di gruppo o tematici.

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Una storia di vita è sempre unica e irripetibile, e in quanto tale merita in ogni caso di poter essere tradotta in parole e prendere la forma di racconto.
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Adriana Cavarero

Itinerari

Pensieri, percorsi, parole e ispirazioni. Seguimi nel mio viaggio alla scoperta del potere delle parole. Qui troverai articoli, esperienze e viaggi.

Collaborazione

Collaborazioni

La filosofia della narrazione più che un approccio metodologico è una postura, è uno strumento di ricerca che raccoglie e accoglie le forme di cura attraverso gli strumenti narrativi.

Per tale motivo la filosofia ha incontrato la narrazione, definendo insieme una direzione pratica e operativa per perseguire una conseguente strutturazione teorica, fatta di studi, fondamenta, radici e sviluppi al passo coi tempi. L’interazione con realtà similari, e in linea con questi presupposti, sono necessarie e obbligate: ritengo che un lavoro di rete possa davvero dedicare il giusto tempo e il giusto spazio all’unicità e molteplicità paradossalmente insieme della nostra essenza come esseri umani, inseriti in un sistema ecologico, fatto di contesto, bisogni, interiorità e comunità.